城乡一体化、全面现代化、充分国际化

 ——谈双流艺体中学与青白江城厢中学实现优质教学资源共享后学生感受

根据《成都市教育局关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见》（成教发〔2012〕4号）和市区领导批示精神，双流艺体中学与青白江城厢中学迅速组成了教育互动融合友好结对学校。就如何开展优质教育资源共享工作，青白江城厢中学校长张昌宏和双流艺体中学校长石东华等双方学校主要领导人于9月20日上午开会进行了交流研讨。石校长提出优质教育资源的开发和共享对从整体上提高教育教学质量起着至关重要的作用。我们的优质教学资源必须具备创新性、先进性、示范性三个特点。双方学校一致认为要从整体上健全制度，再找到并提供一些切实可行的开发共享平台，然后加强管理的科学性、实效性，做到人文化管理和制度管理平衡。经双方学校研讨后决定，实现优质教学资源共享计划主要按照以下几个步骤进行： 1、9月中旬至十月中旬，由城厢中学德育处主任吴平峰带队，组织双方学校信息技术组的教师，利用周末对其余教师进行集中培训。然后让教师自己熟悉掌握课件制作的一些常规软件。给教师足够时间去亲自动手操作。鼓励教师制作个人网页网站，从名誉和物质两方面刺激教师的主观能动性，从而提高教师制作优秀课件、积件等优质教育资源的积极性。 2、十月中旬至十月底，以城厢中学教导主任刘发银和双流艺体中学教务处主任陈玲为主要负责人，加强对各自学校教研组备课情况的监督，要求教研组定时进行集体讨论，群策群力，集思广益。并且每周一次，组织双方学校各科教研组进行教学内容的交流探讨，并加强对教育资源的甄别、修改、创新、共享。 3、十一月，通过学校的信息技术中心，双方学校搭建优质教学资源展示平台。以学校的校园网为载体，以网络为推广通道，辅以其他教学信息化平台，进行优质教学资源的交流与共享。 4、向学生及教师推荐比较著名的学习网站，使学生学会自主学习。 5、十二月，双方学校举行资源共享成果展示交流会。通过前期努力，在10月中旬后的教学中，我校要求教师尝试将这种教学模式应用于实践。把共享的丰富资源引进课堂，达到增加课堂内容含金量的目的。并于12月15号，双方学校于双流艺体中学举办了以“让课堂更加丰富多彩”为主题的交流活动。青白江城厢中学副校长樊坤、任登亮，教导主任刘发银以及德育处主任吴平峰来我校参加了此次交流会。观看了艺体中学高2015届9班的语文课，课堂上，张老师充分展示了资源共享后，教学模式发生地翻天覆地变化。随后，由班主任李老师担任主持人，刘发银主任、陈玲主任等人旁听，在9班开展了一次以“教学资源共享给我带来了什么”为主题的班会活动。在同学们的积极发言中，了解到在双方学校推进优质教育资源共享活动过程中，学生学习兴趣高昂，学习自主性有了明显提高，感受也颇多。主要有以下五点： 1）优质资源的推广，使学生对待学习更加有积极性。利用多媒体给学生展示图、文、声像并茂的内容。他们易于接受，消化，能起到事半功倍的良好效果。 2）把丰富多彩的世界呈现在学生面前，使学生看到了学校外面的精彩世界，大大扩展了学生的视野。丰富了他们的生活，扩大了他们的知识面。 3）资源共享后，实现了教学表现形式的多样化：有游戏教学、娱乐教学以及丰富多彩的视听的艺术感受。使学生真正实现了身心放松地快乐学习。 4）通过学校推荐的学习网站，学生学会了在网上查找学习资料。网络上有很多学习资料，不像书一样要花钱，查找起来麻烦，买回家还占地方。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就能出来一大堆。提高了学习自主性。 5）多种资源的利用，扩展了问题思考的角度可以刺激孩子的思维发散能力。网上的教学课件好多都做成了动画形式，有的还可以由学生自己动手参与操作。丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更不容易忘记，还可以刺激孩子的创造性。在这次优质教育资源共享活动中，真正实现了在充分尊重对方发展的基础上，制定发展目标，实现了相互补充、相互提高、共同发展。并且双方学校决定定期开展教学研讨活动，争取实现教学方法地不断创新，教学质量地稳步提高，打造各具特色的学校文化。

                                                                                               双流艺体中学 

                                                                                       2012年12月19日星期三