• 新时代,新使命——记四川省双流艺体中学第五期团校(上)

    2019年12月2日,在校团委的组织下,四川省双流艺体中学第五期团校培训正式拉开帷幕。第一次团课由校团委程琳惠老师带来,12月2日中午,在上课之前,同学们齐唱《共青团团歌》,唱出自己的信念,唱出心中的希望。之后,程老师作了主题为《弘扬五四精神 奉献火热青春》的讲座,从共青团的历史、团徽、团旗、团歌、团员的权利与义务,以及“三会两制一课”进行了具体的阐述,让同学们明确共青团成立过程中的艰辛与不易,体

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 成都市双流区2019年度国际理解教育研讨会在我校隆重召开

    2019年11月29日下午,双流区2019年度国际理解教育研讨会在双流艺体中学音乐厅隆重举行。来自全区各幼儿园、小学、初高中及民办学校外事部门的相关领导和老师应邀参加了此次盛会。成都市教育科学研究院教育国际化与高等教育研究所副所长刘旭、区教育局人才交流中心主任江世海、区研培中心主任邱刚田,区教育局宣传与对外交流合作科副科长万明、新华文轩传媒股份有限公司教材中心副总经理张霄冰、新华文轩传媒股份有限公

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 团结协作、奋力有为 ——记四川省双流艺体中学高2021届期中考试成绩分析会暨教师工作会

    11月22日下午,高2021届全体教师齐聚学校三园楼211会议室参加期中考试分析会暨本学期第二次教师工作会。会议首先由年级钟耀主任对期中考试成绩做分析,并对半期以来年级工作做了小结。他指出,感谢全体教师开学以来的努力付出,在全体老师的共同努力下,年级工作整体平稳推进,各项工作井然有序,在教育教学常规管理和落实、学生习惯养成教育和文化专业学习方面都取得一定成效,并从平均分、成绩分段、均分差之差、美术

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 四川省双流艺体中学召开第22届田径运动会

     初冬时节,你还在裹紧衣服,因降温而瑟瑟发抖吗?快来看看皇家艺体的运动场上,运动员们如何开启“燃爆模式”,温暖初冬。往日文质儒雅的你们,依旧可以燃起来,接力、拔河、陆地龙舟,样样擅长,为你们。一分拼搏一分收获,拼到最后总会有最好的结局,体育教给我们的是拼搏,人生亦如是,获胜的运动员们,用艰难的汗水换来了闪亮的奖牌,汗水会蒸发,但荣誉永远不会磨灭,奖牌的重量,是拼搏的重量,是荣誉的重量,相

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 评价检测明方向,调查反思促发展 ——记双流艺体中学初2022届半期成绩分析会

    2019年11月19日,学校初2022届全体教师在廖洪森副校长,唐仕刚副主任的带领下,就年级半期考试成绩进行了深入的分析与反思。本次成绩分析会上,年级主任刘翠翠老师在介绍年级各班基本学情的基础上,从各班科目平均分,科目有效分人数,各班名次段人数,各班三科A卷优秀率和全科合格率,学生入学几次考试名次对比等方面就年级的整体情况进行详细分析。 文化课(语、数、外、政、史、地、生)以及专业课(美

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 四川省双流艺体中学举办高2020届音乐毕业汇报表演声乐专场音乐会

     2019年11月20日,双流艺体中学音乐厅星光熠熠,歌声动人,踏着岁月的节拍,时光车轮又留下一道清晰的印记,随着冬日的阳光,毕业音乐会如约而至。今晚,我们将在这华彩和微笑构成的舞台上尽情欢唱;今晚,我们踏入这艺术的殿堂,脚步铿锵,唱响对生活的激情,对未来的渴望。刘小琪,《让我痛哭吧》是德国作曲家亨德尔所作的魔幻歌剧《里瓦尔多》的一个选段,是阿米达在花园里为命运悲惨痛苦的感叹而唱。张柳依

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 坚定信心,聚力前行 —记双流艺体中学初2020届2019-2020学年度上期半期考试总结会

     2019年11月12-13日,在教务处的统一安排和部署下,初2020届年级部组织全体学生进行了半期考试。为总结经验、明确得失,11月18日,初2020届在三园楼党员活动室召开了本次考试成绩分析会。分管领导陈双副校长、全体初三教师参与了此次会议。年级主任陈川首先对此次半期考试的成绩进行了通报,在肯定半期考试取得的成绩的同时,也指出了目前所存在的问题,并提出各学科应在保证质量的情况下适时加

    了解更多

    05-05 / 2020

  • 牛顿定律助力思维发展,微课教学助推专业成长—记双流艺体中学2019—2020学年上期青年教师研究会文化分会第七次活动

     2019年11月18日,双流艺体中学青年教师研究会文化分会在学校科教楼AI教室如约举行交流活动。全体青年教师积极参与本此活动。本次交流活动中,学校物理组青年教师代利红老师为大家带来一节思维涌动的物理课。代老师通过三条主线—历史的足迹主线,理想实验的思想主线,概念的主线帮助学生理解:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。给学生提供感性认识,让学生从身边发现物理问题,渗

    了解更多

    05-05 / 2020

广告位置

学校重大广告投放

咨询电话 028-85850259

信息

更多信息

Mobile phone
Course introduction
School location
QQ consultation