指南 【艺周刊】第117期 优秀校友专访——郭可欣

似乎有永远唱不上去的音，永远弹不对的节奏，永远写不完的乐理，永远听不出的旋律。但是她不厌其烦，一次又一次的坚持，一遍又一遍的练习，最后实现了梦想，考上了浙江音乐学院，她就是艺体中学的优秀校友——郭可欣学姐。

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1.高中的刻苦三年学习 在如今的你看来具有什么深远意义？

高中的三年刻苦学习对于我来说直接的意义就在于：第一次让我掌握了人生的主动权，即让我在高考结束后，在填报志愿时，能够更自如地选择学校和人生方向。

高中三年的奋力拼搏最终让我如今能够在一所心仪的浙江音乐学院追寻自己的梦想，让我的未来充满无限可能。

2.学习路上得到的最大鼓励来自谁？

在高中三年的学习中，每一位文化课老师和专业老师对我的帮助和鼓励都很多。我很感激教导过我的每一位老师。但其中对我鼓励帮助最大的老师有两位，一位是我的班主任张颖老师，在我学习遇到困难时，她总是愿意帮助我解决困难分析我在学习上出现的问题，在高中生活方面，她也对我帮助很大，和她相处可以是师生，可以是姐妹可以是家人，在她身上总能学到很多东西。另外一位是我的钢琴老师冯梓原老师，他在我高中三年的专业学习方面给了我悉心的教导；在我焦虑迷茫无助自卑的时候，他总是鼓励我给我自信，并且对我耐心指导。他对我的专业要求很高，但是却从来不打击我，让我慢慢地建立自信，用心去感受艺术。

3.你觉得上大学的意义是什么？

上大学对于我来说，就是一个实现梦想的关键一步。在大学里能够学到专业知识，并能以专业知识丰富自己的人生、牢固自身本领，从而让自己逐渐变成一个独立的人。在大学里还能够遇见不同的人，感受不同的生活方式，让自身变得更加勇敢自信。

4.大学的艺术专业有没有涉及文化课学习，你认为对自己的发展有何重要意义？

浙江音乐学院的音乐教育系声乐主项专业，除了基本的声乐钢琴、第二乐器的专业课外，还设置了许多促进我们更好地理解音乐，学习怎么当一位音乐老师的文化课程。例如：世界民族音乐鉴赏课、音律入门、意大利语课、德语课、教育学大法、和声课….这些课程的开设，有利于加深对音乐的理解和掌握，能让我们以专业的知识来重新认识音乐，也能促进我们这个专业的学生在之后的就业中,占据更大的优势。

5.大学的上课方式与高中有什么不同？

   大学生上课全靠自己自觉自主,老师不会那么细心地来管教你,有些人可以玩一天手机,有些人可以学习一天、练一天的钢琴。除了固定课的时间外,其他时间完全看自己怎么分配啦,上课方式主要表现在老师讲得不会很详细哦,也不会一遍遍强调重点,很多知识点就是一遍过。