听专家讲座，提课堂教学

——英语学科组第十一次学科组会议

2019年5月13日，英语学科组第十一次学科组活动在三园楼211会议室如期举行。此次学科组会议的主题为：听成都七中刘钰老师关于“核心素养下基于语篇的高中英语课堂教学”的讲座。

在讲座中，刘钰老师首先就成都七中的高中英语阅读课堂教学做了简单介绍。七中的学生除了教材的使用外，一直在坚持使用典范英语作为课外阅读材料。老师们还一直在Ted上找适合学生的视频，拓宽学生“看（view）”的能力。

然后，刘钰老师就2017版《普通高中英语课程标准》给我们划了重点。她特别强调四大英语学科核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在讲到英语课程内容的六要素时，刘老师特别强调主题语境和语篇类型两大内容。为了让我们的学生能够发展学科核心素养，课标提出了英语学习活动观，刘老师认为：课堂上，教师应该通过一系列具有综合性，关联性和实践性的活动一步步让学生学习理解，然后实践运用，最后尽可能迁移创新。

关于阅读语篇的文本解读，刘老师将她们学校的一些做法给我们做了分享。基于不同类型的语篇，我们可以从以下几个方面对文本进行解读：作者、写作背景、文章标题、文章结构、写作手法、文章配图等。最后，刘老师用几个课堂实例给我们进行了详细解说。

通过今天上午满满两节课的讲座学习，我校英语老师们对2017版《普通高中英语课程标准》又有了更深地了解，并且对核心素养下基于语篇的高中英语课堂教学有了新的认识，他们会在平时的课堂中进行探索实践，以期提高高中英语课堂教学。