中外节日对比让人耳目一新

        2020年10月12日，英语学科组2020-2021学年度（上）第五次学科组会议在学校科教楼AI教室举行。此次学科组会议主题为：何小英老师给大家展示国际理解课程《Festivals》，杨文佳老师为大家带来青年教师汇报课《Carnival》，同为节日，但是中外节日对比，却让大家耳目一新。

何小英老师给我们展示关于国际理解系列课程中的Festivals，何老师这节课主要聚焦在中国的春节与韩国、越南春节的对比。首先，何老师用图片引入热闹的春节场景，然后带领学生进入中国春节的阅读部分，理清阅读文章中关于春节描写的结构与细节。紧接着，同学们展示自己收集到的关于韩国和越南春节的相关信息并做了精彩的展示与评价，整个过程中，学生对比了中外春节文化并给出了自己的见解。最后，老师就同学们的展示做了总结与点评。

杨文佳老师给我们展示的课堂为外研版必修五第四模块Carnival的阅读部分。杨老师将教学设计氛围课前预习、课堂探究和学后反思三大板块。在课前预习中，杨老师将阅读中涉及到的生词以及重点短语制作成学历案让学生提前完成。在课堂探究中，杨老师先让学生谈论中国的节日，并对比谈论国外的节日，然后进入国外节日Carnival的学习。在阅读中，教师先让学生看视频进入主题，在自上而下进行文章的学习。最后让学生探讨：为什么狂欢节经历了起起落落还能复苏？面具在狂欢节中的神秘之处到底是什么？在学后反思中，让学生用笔记录下课堂所学、所思、所感、所想。

接下来，陈嘉立主任就这两节课进行了点评，指出两位老师课堂的优点并就课堂教学进行提升。陈主任希望我们的课堂教学能够聚焦在师生、生生思维碰撞，为开拓学生视野作出努力。课堂中，学生主要进行展示和汇报，老师作为主持人的角色进行指导并提出有效的问题。

最后，李校长就今天的学科组会议进行了总结，希望我们的英语课堂教学一步步往前走，越走越稳，越走越好！