四川省双流艺体中学地理学科组活动简报
活动地点：四川省双流艺体中学各年级教研组
活动主题：理性认识课堂教学目标、情景创设、课堂小结
活动内容：
新年伊始的第一个星期，地理学科组按部就班的召开了2021年的第一次学科组会，会议以专题讲座——理性认识课堂教学目标、情景创设、课堂小结的学习为主题，于2021年1月7日周四下午14点30分，分教研组开展，各教研组成员齐聚一堂，学习研讨，共同进步。会前各位组长提前将准备好本次学习的专题讲座资料，活动中一起交流探讨，并在会后收集齐研修成果。会议由每个年级教研组组长主持，地理学科组全体老师参与。
高一地理组和初中地理组在教研组长黄瑞老师精心组织下，老师们提前自主学习了专题讲座内容，14:30聚集在综合楼4楼会议室进行了交流讨论。教学目标是描述学生的学习过程和结果，因此教学目标的书写要以学生为主体，具体清晰、可操作、可检测、有差异要求，且教学目标的制定需依据课标、教材和学情而定，在充分解读课标、研读教材、分析学情的基础上制定适合各班的教学目标，并选择最有效的教学方法，设计有效的课堂教学环节，从而实现有效的课堂教学。
高二年级的老师们积极学习了本次讲座，对情境创设进行了深入讨论。首先，老师们一致认为在课堂上创设情境需遵循以下三个原则：能够帮助学生理解问题，能够提高学生学习兴趣，并能提高学生学习效率，在此基础上进行情境创设。其次，教师在进行情境创设时应注意以下问题：要有“真实性”，创设真实情境；要有“地理味”，以地理专业为基础，创设与地理有关的情景；要有“实效性”，贴近生活，与时俱进。
高三教研组老师们就本次专题讲座进行了激烈地讨论和交流，高三的进行复习的时候，课堂小结显得尤为重要，因此高三教研组的老师们针对课堂小结这部分内容进行了深入探讨。课堂小结是促进知识积累与思维建构，带动方法归纳和思维提升，并能实现兴趣激发和新知探索。课堂小结有如下方法：梳理归纳法、分析比较法、“设错-纠错”法。课堂小结犹如一面镜子，映射出课堂的光辉，一个好的课堂小结，能够升华本节课的课魂、突出重点，帮助学生整理归纳。
一堂好课离不开具体可检测的教学目标、有趣且贴近生活的教学情境，以及一个促进知识积累的课堂小结。