四川省双流艺体中学地理学科组活动简报
——“目标+落实”拟定学期规划，“地理+美术”共筑空间思维
活动地点：地理教室
活动主题：成都市高中地理菜单培训、2020-2021学年下期地理学科组学期工作规划
活动内容：
新学期开始，地理学科组集中召开了2020-2021学年下期的第一次学科组会，会议以本学期地理学科组工作计划为主题，于2021年3月11日周四下午14点30分在地理教室展开。各教研组成员齐聚一堂，学习研讨，共同进步。会议由学科主任邱琳老师主持，地理学科组全体老师参与。
本次学科组会共以下几个议程：首先研讨“地理空间思维与美术素描的融合课程”课例研讨，课程研讨由黄瑞老师献课，张菊老师与美术组李发友老师分别从地理与美术的角度开展讲座；第二，由学科主任邱琳老师进行本学期工作计划安排；第三，由地理学科组教学督导刘志海主任指导工作。
黄瑞老师以“当地理遇上美术——论地球运动”为主题献课，以双流艺体中学2023届高一下期美术专业入学考试的学生作品为切入点，引出美术素描与地理空间思维的联系，美术与地理的融合之处便在于素描球体可以解决地球模型示意图。本节课分别从以下三个方面展开：结构素描与经纬网、明暗五调子与光照图、透视原理与昼夜长短。
张菊老师的讲座以“地理空间思维与美术的融合及培养策略”为主题，分别阐述了地理空间思维的内涵与表现、美术课程中的空间思维，并提出融合课程构建策略。认为地理空间思维与美术的融合课程应从以下三个方面开展：简易图表绘制，增强空间思维；加强直观演示，转化抽象内容；倡导启发思维，开拓空间维度。
美术组李发友老师以“美术与地理中的空间比较”为主题开展本次讲座，认为地理与美术融合的项目式课程可通过绘画语言与地理特殊语言相结合的方式进行，绘画语言是作者以记录状态、反映认识、传达信息或表现思想为目的，运用笔、刀、 墨、纸、颜料等材料工具为物质载体，以色彩、线条、明暗、肌理等视觉信号为媒介，通过造型艺术手段，创作描绘艺术形象造成视觉体验的表达方式。基本语言元素就是点、线、面、色。地图是地理的特殊语言，比例尺、方向、图例和注记是地图的三要素，但构成地图的基本的元素还是包括点、线、面、色。二者的结合能够促进地理与美术两个学科的融合，并提升学生从地理的角度去理解绘画艺术，且能够用素描的明暗变化去促进学生理解地理学科中的地球运动等知识。
会议第二项议程由学科主任邱琳老师安排学科组工作。邱琳老师以为全面落实“立德树人”根本任务，根据学校教务处本学期教研工作计划要求，切实促进地理教学质量的整体提高为宗旨，以基于课标的“教学评一致性”教学实践为中心，以继续完善落实集体备课活动为载体，以学历案开发与使用为重点，以“地理+美术”学科融合课程开发为特色，加强对青年教师的指导培养，加强老教师和青年教师的协作，努力使地理学科组焕发出蓬勃生机与活力，切实提高我校地理学科教学质量，为培养“全面发展有特长，人格健全有品位”的艺体学子和学校成功创建“四川省一级示范性普通高中”奠定坚实的文化基础，做了本学期地理学科组的工作计划安排。
最后，刘志海主任就最近关于教育和教师的一些提法和要求对地理学科组老师们做了分享与指导，教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。对地理组的工作给予了充分的肯定，地理组的教师工作敬业，团结协作好，在教学职能部门的指导下，比较好地完成了学校布置的各项工作任务，同时也提出了一些要求，就如何进一步提高学生的地理成绩、提高地理平均分在全市的位次，需要地理学科组、各年级地理教研组、各位老师进一步加强研究、增添措施。
新学期新气象，学科组定能在大家的共同努力下更上一层楼！