发扬工匠精神，学会做人做事

2021年5月17日，四川省双流艺体中学高中英语学科组会议在学术厅三楼录课室举行。此次活动为成都市菜单培训前的磨课工作，英语组学科主任陈根菊组织工作。课堂展示的老师为符玥和杨文佳老师，主题为“Craftsmanship”。

首先，符玥老师为我们展示了一堂至下而上的课堂展示。首先，符玥老师邀请四位同学分享具有工匠精神的中国各行业人物的事迹，感知中国具有工匠将神的人物事迹及其作出的贡献或产生的影响。紧接着，师生共同梳理各个人物背后事迹，讨论为其成功的原因及具有的品质，总结工匠精神的内涵意义。然后，通过小组活动，让学生深入探讨和了解工匠精神人物背后的故事，探讨工匠精神的必要性。最后，通过谈论和分享自身学习和专业，探讨我们如何在自身学习中体现工匠精神。

接下来，杨文佳老师以至下而上的方式为我们展现了一堂Reading and Speaking的课堂。首先，杨文佳老师展示了中国精妙工艺、伟大匠人的图片，初步感知并思考学习工匠精神的价值，增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信。接下来，通过五位同学对国外优秀个人和团体在工艺上所取得的成就或出现的失误及其工匠精神的介绍，根据其介绍方式记录并理解工匠精神的主要内容。然后，通过表格归纳梳理工匠精神的关键内涵，同伴讨论从中获取的精神实质，实现对中外文化的理解和对优秀文化的认同，树立人类命运共同体意识。最后，通过小组合作，结合自身实际深入思考、谈论学习工匠精神的原因或意义以及如何在日常学习和未来工作中发扬工匠精神，学会做人做事，成为有社会责任感的人。

    听完两位老师的课之后，学科组老师给与了两位年轻人积极的肯定。于此同时，学科组老师对两位老师的课堂也提出了一些小建议。希望展示学生的表现大方、自然，回答问题同学的声音再大声一些。如果学生都有这样的工匠精神，他们一定会学会成功地做人做事，成为新中国有担当的人。

接下来，童燕黎老师以“组织”为主向我们展示了另一堂“乐于助人”课。童老师以图片引入课堂，学生代表简要介绍“红十字会”以及“联合国”两个组织，然后，同学们就这两个组织的相关语篇进行阅读并完成阅读任务。之后，童老师让同学们讨论：这些组织存在的原因？如果你想要帮助别人，你会建立什么组织？为什么？怎么做？同学们就童老师的问题进行了热烈地讨论，最后进行了精彩的呈现。

然后，陈根菊老师就《双流艺体中学国际理解教育实践》给大家做了讲座。陈老师主要从以下六个方面进行讲述：学校概况；课程缘起；课堂实践；课外活动；师生收获；课程展望。依据新课标、新课改、新高考对英语学科课程内容要求，结合“一带一路”和中国文化“走出去”战略实施，基于我校校情、学情，本课程将继续开发国际理解校本教材——《国际理解高中英语读本》第二册。读本力求定位观览世界，用英语“讲好中国故事”，坚守中国优秀文化，吸收别国文化精髓，达到跨文化交流沟通的目的。

此次菜单培训两位老师的融合课程，从设计、实施以及教学效果来看，都是值得学习的。陈根菊老师的讲座也让我们清晰了四川省双流艺体中学国际理解教育的实践历程，希望国际理解教育在我校越走越远。