同异辩证 熠熠生辉

同异辩证  熠熠生辉

——历史学科组赛课活动记事

私企，民营资本，创业…，时下非常流行的词汇，正在汇聚成时代的潮流，激励着当今的中国人投入火热的经济生活。这些名词是中性的，它们的含义与历史上一个略带贬义的名词紧密相关，这个名词就是“民族资本主义”。中国历史上的民族资本主义发展情形如何呢？2015年3月26日，双流艺体中学历史学科组赛课活动中的教学内容“民国时期民族资本主义的曲折发展”就在一定程度上回答了这个问题。

荣氏兄弟荣宗敬、荣德生创办的家族企业在民国初年发展良好，到一战结束后就迅速萧条，民国南京政府时走向兴旺发达，抗日战争开始后又迅速萎缩。荣氏家族的兴衰正好折射出了近代中国民族资本主义的曲折发展。以此为例，以点带面，见微知著，由个别到一般，演绎学科知识原理；以此为线索展开教学过程，串联起教材、高考趋势、学生的各项活动；以此为具体内容，制作成精美的课件，呈现于课堂和听课的师生面前。一堂课结束，我们能明白：民族工业的发展与国际国内的大气候紧密相关，国际上的需求、政府的大力扶持，大大地促进发展；外国的侵略、国内邪恶势力的打压严重地阻碍发展。中国民族资本主义的命运总是随着时代的脉搏一起跳动。这样的课堂正是我校历史学科组赛课活动中闵敏、孙琴、张王斌三位老师所展示的真实情景和共同特点。事前没有商量，殊途同归，真是英雄所见略同。

闵敏老师的教学思考总是那么全面，新旧知识的转换、高考题型、学习方法、教材重难点等等，凡是应该具有的教学要素，总是想方设法考虑进去。孙琴老师特别注思维的连贯，上课一开始就给出思维的路径，让各项活动不偏离这条轨道，完整、严密，脉络分明。从本乡本土的大学生创业中心谈起，说到创业大道，说到创客，整个教学过程时时都注意联系现实，回归生活——即使梳理知识体系，也要用上生活中的天气词汇来比方：暖春、春寒、热夏、凉秋，这是张王斌老师最突出的特点。。

三位老师同一课题异班教学，同课异构，在同中有变化，在异中有交集，同与异辩证统一，犹如三颗星星，在讲台熠熠生辉。