2010—2011学年度上期工作动态(1)

2010—2011学年度上期工作动态

第1期

双流艺体中学办公室                             2010年9月6日

学校各部门开学工作要点：

德育处：

新的学期即将开始，为保证我校德育工作在以前工作的基础上，稳步前进，为学生营造良好的学习生活环境，为教师创造优质的工作环境，保证学校工作的有序开展，德育处将结合学校的实际情况，立足常规，有效开展学校的德育工作，以规范管理，强化研究, 立足德育高起点，建设新亮点，开创新局面为目标，以道德体验为主要教育形式，突出道德教育的实效性，促进我校学生全面发展、和谐发展。为此特制定本期工作计划：

一、指导思想

依据学校工作计划，在“明德至善,务本扬长”的办学思想,和“人无全才，个个有才，扬长避短，个个成才”的教育观念指导下，坚持学校教育与学生自我教育、自我管理相结合的思想；坚持学校管理的规范性、务实性与教育的开放性和学生发展的多样性相结合；坚持教书育人与活动育人相结合的原则，进一步提升德育管理的规范化和科学化，加强班主任队伍建设，提高班主任素质和管理水平，从而实现学校德育工作的整体升华。

二、工作目标

1、进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”。

2、促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。

3、狠抓学生日常行为规范管理，培养学生形成良好的行为习惯。

4、精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。

5、提高班主任队伍的工作素质，鼓励全校教师平时做一个有心人，在平时的德育工作中及时发现问题，及时进行反思，推进德育工作的改革。

三、德育工作要点

本学期我校将迎来高一年级的新同学，新生的加入使我校在校学生人数大大的提高，随着人数的增加，相伴而来的问题也将不断增多，也为我校德育工作的开展增加了难度。为此德育处根据学校的实际情况，本着以安全教育和安全管理为重点，以学生思想教育为首位的思想；以创建安全和谐的校园文化为出发点；以为师生营造良好的学习、生活和工作环境为目标。具体安排如下:

（一）常规管理工作

9月份：

1、做好开学迎新的各项工作，对校园安全设施建设进行彻底的排查，消除安全隐患；对食堂和小卖部进行卫生检查，确保食品的卫生安全；并对全体学生进行入学仪容仪表检查，严禁着装不规范者入学。

2、做好军训期间的各项工作的安排，确保军训期间学生的安全。

3、不断完善、丰富学校的德育管理制度，使德育工作做到规范化和制度化。

4、督促各班做好班级文化的建设，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动：高一年级是行为习惯养成的关键期，要加大关注力度；高二年级是特殊时期，健康的班级文化能为以后的学习打好坚实的基础，高三年级处于冲刺的关键期，积极向上的班级文化更有利于同学们树立信心。

5、继续实施错时就餐制度，并进一步完善该制度，确保师生按时就餐、有序就餐；继续实施分时段就寝制度，缓解寝室用水、用电压力； 

6、加强对学生仪容仪表检查力度。学生的衣着、仪表代表着他们的精神风貌，因此，本期将在上期的基础上加强对学生的仪容仪表的检查力度。一方面在德育处工作人员与年级组德育干事的配合下，加强对仪容仪表的检查，另一方面，对不符合要求的学生限期整改，同时，严格与班级考评挂钩。

7、建立初一、高一新生心理档案，培训初一、高一心理委员，协助各班班主任组织开展心理健康教育活动课，收集各班总体心理状况和辅导需求。

8、全面规范管理学生社团工作，继续对外推出我校优秀学生社团，打造具有我校特色的社团文化，为学生提供展示自我才华的舞台。               

10月份：

1、加强班主任培训工作，特别是加强班主任管理理念的更新，工作方式方法的改进等培训，使班主任的管理水平和业务能力得到全面提高。每周召开一次班主任工作交流会，每月对班主任进行2—3次的培训，提高班主任的业务能力。在条件允许的情况下组织班主任的外出参观活动，通过学习、交流、探讨和借鉴积累德育管理的经验。

2、做好学生心理健康工作，成立心理危机三级干预系统，进行正确的心理疏导。同时利用心理委员培训、心灵家园社团活动、心灵导航网站、橱窗等媒介加强心理健康教育知识的宣传与普及。并有针对性的开展好群体咨询，帮助师生预防不良因素的干扰，通过多种形式的宣传吸引师生正确认识心理咨询，接受心理咨询，真正帮助他们解决心理健康方面的问题。使学生愉快、健康的成长。

3、建立健全住宿管理制度，定期召开生活老师例会、住宿学生会、室长会，对住宿中存在的问题及时沟通，及时解决。对住宿的学生，爱字当先，制度育人、情感育人，营造宿舍文明、温馨、人文关怀的良好氛围，提升住宿管理水平。对寝室管理员进行每周一次的培训，定期进行消防安全演练，完善管理人员工作岗位及职责，对宿舍管理人员进行职业道德及工作协作的专题培训，要求树立教育、管理、指导、服务思想，为学生服好务。

4、不断完善周末班管理制度，加强对周末留校生的管理，合理安排留校生的学习休息时间，确保学生留校期间的安全，将周末班建设成为我校的特色班级。

5、为给师生提供优美舒适的学习工作环境，在条件允许的情况下全面展开学校文化墙的打造。

11月份：

1、组织心理健康知识手抄报评比活动。

2、进一步规范每周一次的升旗仪式，提高升旗仪式质量，对学生进行爱国主义教育。加强对国旗班的训练。

3、认真开展好每月的主题教育活动，对学生进行有系统的德育教育。充分利用黑板报、橱窗、校园广播等形式对学生进行正确舆论导向，引导学生树立理想，努力学习。

4、进一步完善各项卫生管理制度。进一步明确卫生员、医务人员、清洁工的工作职责，并加强对工作人员履职的督促。严格执行班级卫生量化考评制度。

12月份：

1、积极组织开展好“一二．九”纪念活动。

2、健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校通等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

3、做好期末复习期间的各项工作，督促师生认真准备期末考试。

1月份：

1、做好期末考试期间的各项工作，配合各年级做好期末考试的安排，建立健全考试监督机制，强化学生的诚信意识，确保考试成绩的真实。

2、安排各年级各班做好放假前卫生扫除，及班级财物的核实。

3、安排放假期间学校各项工作。

（二）德育重点工作

安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。随着我校人数的增加，学校的安全隐患也大大的增加，因此我校德育工作要以安全工作为重点，确保师生学习生活的有序进行。

1、进一步完善门卫管理制度，本学期德育处将把从前的6名保安，增加为9名，并完备安保设施。充分发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。同时，更好的利用校门口的警卫室，加强警校的结合。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，为师生营造一个安全的学习工作环境。

2、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。组织住校生防震防灾演练，增强师生抗灾意识。邀请公安局的警卫人员到我校，进行安全法律知识的讲座。

3、高度重视对学生常见病和传染病的防控，定期进行健康教育。加强学校食品安全制度的落实，明确责任，分工明确，责任到人。并继续做好控烟工作，美化净化校园，创建卫生校园。

4、继续加强对学生放学、集会错时段下课的管理，加强督查，确保无安全事故发生。同时加强校园周边上学、放学时段的疏导、巡视特别是周末上学和放学期间的安全排查。

5、加强违纪学生的教育工作，及时处理重大违纪事件。

6、德育科研从小切口入手。德育处根据上学年的研究成果，拟出在教育实际中学生存在的主要教育问题，或教师最棘手的困难，供全校教师自由选择参与研究，真正做到“人人都是德育工作者”。

7、积极配合教务处、研培室的新课程改革中学生社会实践课的组织与安排，量化与考核，并争取上一级的支持与关怀。

（三）德育特色工作

1、举办心理健康教育专题讲座：面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育进人课堂，在课堂教学中运用有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

2、在上学期成功举办“我的校服　我设计” 双流艺体中学首届校服设计大赛的基础上，对我校校服进行规范管理，力增打造具有我校特色的校服文化。

3、积极做好寝室文化建设，让学生养成良好的生活习惯，严格考评制度：内务评比：每月一次；文化评比：一学期两次。对表现优秀的寝室给予“寝室之星”“卫生流动红旗”，鼓励同学们不断进步。

4、和美术教研组、各年级美术备课组，组织安排好全校《首届学生美术作品联展》，争取做到每周一展。

5、若有其他工作，届时再作通知。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程，没有最好，只有更好。我处将结合学校实际，不断提高工作水平，不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建双流艺体中学的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。

教务处：

根据学校发展的总体目标和对教务处职能发挥的总体要求，结合我校教学工作实际，特制定2010-2011学年度工作计划：

一、指导思想

全面认真落实学校提出的各项教学任务，以全面提升教学质量为第一要务，以全力建设师资队伍为第一要素，以优化课堂教学模式为第一阵地，以规范教学行为为准绳，以提升教育教学质量为主线，以实施“新课程改革”为核心，加强教学研究的实用性,教学指导的实效性，以“精细管理、特色发展”为目标，结合教学工作实际，加强内涵建设，努力使学校教学管理工作更加科学、规范和精细，提高人才培养质量，突出办学特色，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，促进学校特色发展和教育质量的全面提升。

二、主要工作及措施：

教务处工作要在新、准、全、精细管理、统筹协调上下功夫，围绕这个主题，本学年度主要做好以下几项工作：

（一）不断强化和完善教学常规管理工作

教学是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的基础。提高教学质量应从认真抓好教学的各项常规工作做起，常规就是质量，常规就是效益。加强和优化教学常规管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。

1、做好教务常规工作：

⑴做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课本、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。

⑵做好高一新生的分中队报名、入学考试、阅卷、军训、分班等工作。

⑶开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学籍库，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。要根据学校要求做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、阅卷、分班等工作。

⑷电教室、实验室设备要管理维护好，尽量在学校现有的实际情况下使用好，最大可能的发挥其应有的作用。

⑸图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。

⑹医务室要认真做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。

⑺文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。

⑻认真作好学生的学籍和学生成绩管理，完全实现微机管理，作好学生的控制流失工作，配合各年级部和班主任，采用多种途径，力争把辍学率控制在最低限度，并将的流失率与年级任课教师尤其是班主任的年度考核挂钩。

⑼做好课务协调工作。教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。同时要认真做好工作量的统计与核算。

⑽做好常规考试的组织和管理工作。认真组织期中、期末考试和各类阶段测试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的考试质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价。

2、加强教学常规管理

本学年教务处将继续以 “三化”（即制度化、科学化、规范化）进行教学常规管理。以“团结合作、勤奋务实、严明纪律、规范行为、优质高效、富于创新”为常规管理的指导思想，努力实现各个教学环节的最优化。

⑴备课

本学期继续落实备课制度。教师备课要有两节的提前量，同一年级组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位教师都必须认真备课，撰写好教案，坚决杜绝无教案上课、照抄照搬教案、使用旧教案，提倡制作PPT。工作五年以下的教师，要写详案，注重规范；工作五年以上教师，可以采用简案，在规范的基础上注重创新。每节教案后，应有教学反思笔记（此项作为一项检查考核内容），反思笔记简明扼要，但至少应有一点感想。教务处在学月对教案进行检查或抽查，将检查结果在全体教工会上进行通报，并作为颁发教学质量奖的依据之一。

⑵上课

本学年将继续深化课堂教学改革，更新教师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。在整个课堂教学中，本学年将倡导新课程改革要求的“精讲、善导、激趣、引思”的课堂八字要求，推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式。积极探索运用启发式教学法、导学教学法、情境教学法、愉快教学法等先进教育方法，利用现代化教学媒体优化教学活动，使教学过程达到最优化。

⑶辅导

本学年学校将加强对学生早晚自习的组织管理，科任教师要增强管理意识，保证良好班级秩序，教师辅导期间禁止外出和在走廊内逗留，切实履行早晚辅导的职责。

⑷作业与批改

从学校实际出发，减轻学生的课业负担，教师要布置适量的书面作业并做到及时批改。提倡面批。作业要有恰如其分的批语，以促进师生之间的交流。

⑸教学反