科学合理析成绩 智慧思考明方向 ——记双流艺体中学初2022届七年级下期五月阶段性检测成绩分析会

2020年6月3日下午，四川省双流艺体中学初2022届语文、数学、英语学科教师在学校三园楼党员活动室召开五月阶段性检测成绩分析会。

首先年级干事杨旭老师就本次考试内容、考试结果和分层对比几个方面进行了具体分析。她对各班学习氛围、学习积极性和成绩情况做出了总体评价，并通过具体数据分析了分层辅导后各班的学习现状，并对后期年级管理提出了自己的想法。

接下来语文学科组晏淑婧老师对开学以来的语文学科教学进行分析。她指出学生在选择题部分的问题较大，其中古文阅读，字音字形还需要加强。她认为现阶段语文教学还需巩固基础知识，最重要的是提升课堂效率。

然后数学学科组周成兵老师针对试卷命题原则、分数呈现出的问题等方面对测试结果进行解读。他分析了各类题型在每个班相应的得分率，指出了每个班失分较多的题目，并规划了后期教学安排。任文澜老师针对任教班级各位同学的对位情况进行了分析，提出要重点关注部分学生课堂状态和学习态度。

英语学科组陈庆老师对比了各小题年级得分率和各班具体得分率，分析了目前英语学科各班存在的问题，后阶段需要加强对学生考试技巧、应试心态等方面的培养。英语学科组陈嘉立老师、毛茜老师针对英语学科教学情况进行补充。

接着年级主任刘翠翠就本次成绩分析做相应的补充。刘主任谈到，成绩分析不只停留在数据，要分析数据背后反映出的问题。试题命制要科学有效，教师对学情要有充分的了解与把握，让阶段检测真正评估学生的学、教师的教，实现“教—学—评一致”。

教务处副主任唐仕刚从分析各班入学成绩到本次月考成绩的变化趋势入手，提出了各教研组应用心钻研中考题型，并分学科分知识点对题目进行分类，在潜心教研的基础上与各学科教研员进行交流。他指出每位教师要主动向校内外优秀教师学习，以提高学生学习竞争力为目标，将思想教育融入学生活动中，促进学生全面发展。

年级分管领导廖洪森副校长首先肯定了老师们的辛苦付出和已取得的成绩，倡导老师们要做幸福的奋斗者！他提出老师们要向课堂要效益，注重对课型的构建；向习惯养成要质量，制定年级课堂要求细则；向两头要名次，注重扶优补弱；向氛围要效果，巧用方法营造良好学习范围；向落实要品质，增强学科训练针对性。

本次分析会既是对前期教学工作的阶段性总结，又是对后期教学工作的展望和规划。通过这次质量分析，老师们明确了方向，坚定了信心。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，初2022届年级组的教育教学质量将会进一步提高。