2009—2010学年度下期工作动态(2)

2009—2010学年度下期工作动态

第2期

双流艺体中学办公室                             2010年2月23日

学校各部门下期工作计划：

德育处：

2009年的日历已一页页撕去，2009年的光辉也已成为过去，我们在2010年在新年的钟声里迎来了新的学期。在上期的工作中，通过全校师生的共同努力，我校德育工作取得了突破性进展。如，画室管理的规范，划片巡查的落实等等，为我校教学工作顺利开展创造了良好的条件，为师生学习工作和生活营造了良好的氛围。但是在取得成绩的同时也存在一些问题，如：德育管理精细度不够，方法老套；德育心理咨询对外宣传力度不够，交流过少；德育科研资料收集得多，但总结提炼少等。在这学期里我们将总结上期的经验，弥补不足，发扬优点，在石校长的领导下，在学校各部室的配合下，更深、更细、更新的展开德育工作，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。下面我们将本学期的工作计划简要陈述如下：

一、指导思想

学校德育工作要坚持以“党的十七大精神”和“三个代表”的重要思想为指导，以爱国主义教育为主要内容，培养学生的爱国主义精神和集体主义思想；以养成教育为抓手，为提升学校教学质量服务为核心。坚持“明德至善,务本扬长”的办学思想,坚持“人无全才，个个有才，扬长避短，个个成才”的教育观念。切实加强学校文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，营造文明、书香校园，努力提高学生的道德修养和文明素养。

二、常规工作

（一）加强处室建设

德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；确立服务意识，创造性地开展各项工作。
    （二）加强班主任队伍建设

1、坚持以德育为首，充分重视德育工作者的素质培养，利用校内外资源，加强班主任理论学习和务实培训，积极组织年轻班主任参加各种班主任培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事班主任工作，切实提高班主任队伍的素质。

2、指导班主任开好班会课，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每月至少召开一次主题班会。

3、加强师德建设，提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

（三）加强学生管理工作

1、加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。
    2、严格按照《中学生日常行为规范》要求学生的仪容仪表，由德育处牵头定期对全校学生进行仪容仪表大检查；
    3、加强公民道德教育，教育学生学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高。

4、加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，要求做到“六无六不”目标：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章；不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路；
   （四）加强德育科研工作

1、积极开展德育科研信息情报收集工作，丰富德育科研信息资料库，收集、汇总与德育科研课题研究相关的优秀案例、论文及德育科研辅导资料、图书信息、文献资料等，为德育科研工作提供方便。

2、组织开展教师全员参与德育科研活动，力争让全体教师都能用科研的眼光来审视、研究自己在德育实践中存在的问题，上升到课题来研究和探讨德育工作中亟待解决的实际问题。让德育科研成为教师的自觉行动，成为教职工特别是班主任提升德育管理水平的有效途径。学期初年级组将德育科研任务纳入计划，积极完成德育相关的课题研究、论文撰写、个案撰写、案例反思等科研成果。

3、按照以月为主的方式开展德育科研工作考核，每月以课题组为单位上交课题研究案例和反思等。

4、发挥德育科研骨干教师的优势，带动参与课题研究的其他教师共同研讨，解决实际存在的问题。

5、认真从科研课题研究的相关材料中进行提炼，形成我校可持续推进的德育管理方法。

6、组织好学期德育科研成果汇报会和年度部分课题的结题工作。

（五）加强心理咨询工作

继续做好各年级心理健康教育课的指导服务、心理委员培训、咨询室值班、接待来访等常规工作。

   （六）加强学生干部队伍管理

1、严格把关学生干部的任用及选拔工作。选出会谋事、会做事、能做事并能够起到模范带头作用的全新学生干部队伍。

2、加强学生干部队伍的培训和考核。优化校学生会社会实践部、自律部及文明劝导部三个班级常规检查部室队伍，细化各项检查标准。

3、规范并公布校学生会各部室例会时间及地点，以方便班主任检查学生到位。

4、加强学生会各部室之间的工作经验交流，教与学生干部如何处理好工作和学习的关系。

5、加强学生干部自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

（七）优化管理学生社团

1、规范并在学校宣传栏公布各学生社团的活动时间及地点。

2、明确学生社团指导教师及社团成员的职责、要求和考核标准。

3、引导我校部分学生社团利用周末时间与邻近高校成熟的大学生社团的学习与交流。（川大、西南民大）。

（八）规范本学期升旗仪式流程，制定学生代表发言班级轮次表并提前提供主题范围。

三、重点工作

1、根据绩效工资精神落实班主任和副班主任的岗位制度，发挥优秀班主任的榜样作用，促进副班主任的成长，为班级管理提供后备力量。

2、通过班会班心赛课活动，促进我校班主任队伍的内涵发展，加快新班主任成长的步伐，培育出一批具有艺体特色的优秀班主任。

3、认真开展以“教师学法、用法、守法”为主题的第十二次校风活动建设月活动，进一步增强学校以法办教、以法保教、以法治教的意识，努力提高教师队伍的整体素质。 

4、做好高三学生在专业高考前后和文化高考前的心理辅导工作。与德育科研工作紧密结合，按照“专业集训阶段”、“专业成绩分析定位阶段”、“文化冲刺阶段”来对学生心理进行调查分析并开展针对性辅导。

5、针对一直以来课间操拖沓懒散的现象，请学校顾问、年级主任及体育教研组负责人一道共商整顿课间操的办法并根据年级收集反馈意见进一步修正课间操考核制度。

6、做好对市县校优秀学生个人及先进班集体的评选和表彰工作。拟将优秀学生及先进班集体资料上传校园网。

四、特色工作

1、首届“艺体之夜”师生校园歌手大赛给全校师生留下了美好的回忆，在此基础上我处将筹备“第二届师生校园歌手大赛”，力争为全校师生呈上一场高质量、高水平的音乐盛典。

2、组织开展第二届心理趣味运动会，以增强学生的团队精神与合作意识，增强学生的心理素质与自信心，丰富学生的课余生活，加深学生间的友谊，活跃校园气氛。

3、以纪念“五四”青年节为契机，组织开展“双流艺体中学首届社团文化节”活动，对学校11个学生社团进行一次集中的成果展示。并邀请相关上级领导及兄弟学校团委负责人到校指导。

4、组织双流艺体中学首届教职工篮球赛。

5、针对学校办学模式，彰显学校办学成效，对我校美术组2—3名优秀教师在省级电视台作节目专题宣传报道。（建议：可和上学期的四川省首届中小学校际挑战省决赛、高二两名优秀音乐学生的电视台专题宣传片一起作为我校招生时候的宣传碟片播放）。

6、根据我校美术专业学生的优势及特点，将组织开展 “双流艺体中学首届美术专业学生作品联展”。

五、工作建议

1、组织德育管理人员到其他知名学校学习德育管理方法。

2、请各级心理专家到校指导工作，以进一步提升我校的心理健康教育水平。

在过去的一学期之中，班主任工作点点滴滴奉献看在眼里，丝丝屡屡倾情铭记于心。我们风雨同舟，我们相濡以沫，我们团结协作，用我们的灵魂筑起了一支坚不可摧，永远以昂扬斗志面对困难的德育工作队伍。但社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，发展的时代让我们面临着新问题、新挑战，有一点是肯定的：我们一定会用自信和汗水铸就辉煌，用爱心打造品牌！

教务处：

一、指导思想

本学期教务处将继续在上级主管部门、学校党政班子的正确指导下，全面贯彻科学发展观，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的提高提供优质的服务作为工作的出发点和落脚点，以“学习求积累，管理求效益，科研求创新”为教学工作的基本理念，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，进一步深化课堂教学改革，增强服务意识，提高创新能力，细化各项工作，与时俱进，开拓创新，力争高效率、高质量地完成各项工作任务。

二、工作目标

教务处以教学常规为抓手，以教学科研为载体，狠抓教学秩序，规范教学纪律，有效整合、优化学校教学资源，塑造学校教师个性形象，强化品牌意识，促进教师成长；倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识；继续推进课程改革，全面优化课堂教学，最大限度地提高课堂教学效率，积极探索创立艺体特色教学课堂模式；以“优化细化学校管理，全面提高教育教学质量”为本学期的工作主题，把提高教学质量作为学校生存与发展的第一要务，重点服务高三，确保高2010级再创辉煌。

三、工作重点
    牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想，以课堂教学为中心，凸显教研组、备课组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2、加强教师队伍建设，提高教师素质。

3、强化学科教学管理，突出学情与教学质量提高的结合，继续深入推进学案导学，提高教学质量。

四、具体要求与措施：

㈠、加强教学活动的过程性管理，促进管理的精细化

教学管理要抓住教学理念、管理系统、教学常规等要素。贯彻落实中学教学常规管理，进一步落实教学七认真，重点规范备、教、改、辅、考工作，提高教师教学的积极性和主动性。发挥备课组的集体智慧，取长补短，减轻教师备课工作量，提高各学科备课质量和课堂教学质量。倡导向四十分钟要质量、要效益，加强对备、教、改的定期检查。继续做好课堂教学情况的登记和反馈调查，加强随机跟班听课机制，加大督查力度。加强常规管理，力求精细，主要抓实几个环节：

1、抓细备课。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师规范、详细备课，先自己备课再听师傅课然后二次备课最后上课，尽快缩短成长周期。集体备课制度化（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），同组教师相互听课、研讨。

2、抓活课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和发展能力的达成度。为此，要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于给课堂注入活力使气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，怎样激活学生思维使思维程度更加深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有最大收获。

3、抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要求。教师要准时到班辅导。平行班要确保学生能较好完成作业，温习、预习功课，使疑难问题及时得到解决。要加强特长班的辅导，重点培养学生独立思考和解决问题的能力，促进学生自信、自强、主动学习成长，要制订好辅导计划，落实辅导内容，责任到人。

4、抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调作业要有针对性。对要求学生做的题目，教师必须事先预做，使之心中有数，避免教师与学生同步甚至落后于学生的做法，学生设立“错题集”，定期搞错题过关。教研组组织力量选编自己的练习集。

5、抓作业批改。每学科都要有学生作业完成情况登记，把作业纠错真正落到实处。

6、抓质量分析。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及具体举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。开学初教研组长要组织教师总结期末考试成绩，帮助平均分低的教师找原因，及时找出教学中存在的问题和改进措施，努力缩小同学课老师间的差距，尽快改进教学，提高成绩。

㈡、落实校本教研制度，组织开展丰富多彩的教研活动，以教研组、备课组为载体，全面落实教学常规。

1、教研组、备课组要在认真学习教务处计划的基础上，从本组实际出发制订学期工作计划，计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。要求明确目标，突出特色，内容具体，重点要对各年级教学要进行总体规划和检查落实情况（即“现状清、目标明、思考深、措施实”）。备课组计划必须在每学期的第二周交教研组长；教研组计划必须在本学期第三周前连同备课组计划交教务处存查。做到工作有计划、有目标、有管理体、有措施，检查有力度，期末有总结。

2、履行教研组长、备课组长的职责，认真仔细地抓好教学过程中各个环节的管理工作，把好环节关。了解教师的教学过程，重视对教学过程的监督检查和落实。加强教研组、备课组建设，努力使其成为学校的特色学科，精品学科。