续清华大学之美韵 传艺体中学之精神（十三）——四川省双流艺体中学美术学科组教师内训掠影之场景色彩篇

认识色调

色调笼统可分为冷色调和暖色调两大类，色调的和谐与色彩关系是密不可分的，想要获得画面的整体色调，就必须建立在和谐统一的色彩关系上，我们想要建立统一和谐的色调必须推敲用色的纯度，明度以及冷暖。

从色性上可分为：暖色调和冷色调;

从明度上可分为：低明度调，中明度调，高明度调;

从纯度上可分为：低纯度调，中纯度调，高纯度调;

从色相上可分为：红、橙、黄、绿、蓝、紫等色调。

色调的倾向

1、色调的色相倾向：色相对色调起着重要的作用，色相是决定色调最基本的因素，色调的变化主要取决于物体本身色相的变化，占画面主导地位的颜色决定了画面的色调倾向。红、黄、蓝色调等指的就是组成画面物体的固有色调。例：红色调大面积的红色调的使用，充分体现了红色充满能量的色彩印象。小面积的使用其他颜色，使画面简洁却富有张力。

黄色调给人明亮与欢快感，类似色的添加，保证了画面色调的统一性，给人留下深刻的印象。

蓝色调大面积的蓝色调令人心绪缓和。

2、色调的明度倾向：色彩明度的变化也会对画面造成极大的影响，画面明亮或暗淡，就是明度的变化赋予画面的不同明暗倾向。采用不同明度的色彩能够创造出丰富的色调变化。

 高明度色调——明度较高的色彩，高明度色彩之间的明暗反差小，画面将呈出清淡、高雅、明快之感。

低明度色调——浓重、浑厚的色彩会给人留下深沉、凝重的印象。由于低明度色彩明暗对比强烈，因此可表现具有深远寓意的画面效果。

3、色调的纯度倾向：纯度也是决定色调倾向不可或缺的因素，不同的色彩所赋予的画面感觉也不同，画面鲜艳或昏暗均为色彩的纯度所决定的。就色彩的纯度倾向而言，高纯度色调和低纯度色调能赋予画面极大的反差，给人不同的视觉印象。

高纯度色调——画面以高纯度的色彩组合表现时，鲜艳的色调可表达出积极、强烈而冲动的印象，同时华丽、对比强烈的配色会使人感到兴奋，迸（beng）发出外向、热闹、活泼的感觉。

低纯度色调——在降低色彩纯度后，低纯度的色彩可营造出平淡、消极、匮乏、陈旧的感觉。低纯度的色调倾向，适合于表现怀旧、简朴、沉静以及随和等主题。

4、色调的冷暖倾向：由于社会环境中长期积累的认知、主观意向以及人类自身的生理反应，导致我们对色彩会产生出一种习惯性的反应与心理暗示，就色彩冷暖倾向而言，可将色调分为冷色调、暖色调和中性色调。

 冷色调——当画面出现较多的以蓝色为主的冷色调时，画面会呈现出令人感觉寒意的气氛，可给人的心理造成寒冷、凉爽的感觉。

 暖色调——在画面中融入大量以红色、橙色为主的色调时，此时的画面会呈现出温暖、舒适的感觉，此类的配色通常被称为暖色调。暖色调可赋予画面热烈、活泼之感。

中性色调——由黑色、白色以及各种深浅不同的灰色系列称为无彩色系，以这3种色调为主构的画面。因其既不能给人以温暖感，也不会给人寒冷感，因此被称为中性色，使用中性色调可传递出低调、朴实以及务实的印象。

5、色调的对比倾向：指色彩在色相、明度、纯度上的综合对比效果，通过抓住色彩节奏与韵律，巧妙利用色彩间的强弱对比，使之彼此相互联结、相互依存、相互呼应，从而构成和谐的色彩整体，创造出更丰富、灵活的色调变化。

强对比色调——利用色相差异较大的色彩搭配，并通过提高色彩明度和纯度间的差距，构成强对比色调，强对比色调对比效果鲜明，可营造出强烈的视觉空间感与差异感，广泛应用于张扬、个性的海报设计中。印象深刻。

弱对比色调——降低色彩的对比，弱对比的配色可以产生一种纵深感，给人平淡、陈旧的感觉，同时也可营造出怀旧、简朴、以及随和等感觉。

美术教师内训第十三天掠影

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