研精覃思为示范 拨云见日方可期

——  语文学科组第四次学科组活动

2019年3月28日上午，语文学科组活动在学术厅三楼举行。本次活动主要内容是高三师云峰和赵成平两位老师分别就二诊试卷的作文和文学类阅读做了两堂精彩的示范课，并由学校聘请的语文学科专家级教师易晓对两堂课进行点评与指导。

师云峰老师在评讲作文时，从春节晚会的“抢占C位图片”引入，激发了学生兴趣，然后真题回顾，并及时展现学生的问题试卷，师生一起分析，主要探讨最佳立意应该是什么。学生在讨论交流的辩论中，无形地受到了思想上的熏陶与感染，德育目标悄然实现。最后展示了几个同学所拟标题让大家评判优劣。

赵成平老师在评讲散文阅读时，非常注重文本的解读，主要是从学生读不懂原文这个点进行切入。以“问”贯穿整个课堂，从“写了什么”到“怎么写的”再到“为什么写”，师生一起探讨了文章的主要内容和主题。尤其是让学生根据对文本的深入理解再自己来命题，不仅拓宽了学生的思路，更是引领学生更深入挖掘文本可再次利用的资源。

两堂课例展示完毕，由蹲科行政孙幼佳主任宣读了党政办代石校长梳理的关于3月份学科组听课纪要，并对今后的课堂以及课后巩固的检查落实等提出了相关要求。

按照一般惯例，两位课堂展示的老师分别就自己对于本堂课的教学设计和反思进行了摘要说明。与会教师以教研组为单位进行了充分的讨论，并派出各组代表做了中肯的点评。

最后，由学校特聘专家易晓老师做了精彩的点评。她首先肯定了两位老师选点很好，从学情出发，勤于钻研，备课精细，充分展示了课堂活动，灵活地处理好了生成性的问题，出色地完成了两堂示范课。然后就作文审题的重点该抓什么，如何更科学有效的引领学生去精准审题，文本阅读是教师预先设置问题还是由学生课堂生成问题等方面做了很好地指导。

同时，易老师还对二诊试卷中很多题干的设置以及答案的规范等问题进行了指导。使在场教师都有一种拨云见日的感觉。老师们仔细聆听，勤做笔记，生怕遗漏了任何一个字。