课例研讨，助力成长

——记四川省双流艺体中学历史组教研活动

青年教师如五月的艳阳象征未来和希望，为了更好的助力青年教师成长， 5月20日下午，历史组课例探讨活动在AI录播教室举行，本次活动由朱潞老师主持，全体青年研究会文化分会成员及全体历史组老师参加，并特邀双流区历史教研员匡世国老师参与指导。

课例展示 尽显风采

     活动首先开始于历史组两位青年教师的课例展示，两节课都在课前组内展开了充分观课摩课。初中组的白丽娟老师示范试卷评奖课，向大家展示基于能力培养的试卷评奖从总结规律-构建模版-类题练习三个步骤展开，归纳出选择题抓关键，联知识，析选项，材料题审题-细读材料找关键-答题的模版。学生参与积极，给我们提供了很好的借鉴。高中组的蒋雨玲老师示范一轮复习课，在教学评一致性的引领下，蒋老师由法国艰难的共和开篇，从分析考纲靠情-回顾基础知识-提升核心能力三层展开，层层推进，深入浅出的内化知识，给我们新的思考。

自我反思 专家助力

第二个环节首先由两位老师对本次献课活动简单说课和评课，白丽娟老师指出本堂课的设计基于跳出试题本身，培养学习能力的目的，三个环节都由学生参与，学生实践出真知，但是能力范围太大所以显得不高效，蒋雨玲老师的一轮复习基于学情主要是帮助学生构建知识体系，三层环节的设计层层推进，由浅入深，但是个人语速稍快，需要下来注意。匡老师在肯定两位青年教师的努力和成长后作出了恳切指导，建议白老师的能力培养需要落实到具体的1-2个能力，建议蒋老师在授课中注意留白，收放控制。并给青年教师提出了五年定型的提醒，细心从忙在课前，课中留白，课后反思三个方面对教师的成长提出建议和殷切希望。

     两堂精彩的课例展示和匡老师的用心指导给全体历史教师充实的学习体验，相信我们会如五月的艳阳给艺体校的未来发展带来暖意。筑梦艺体，我们，一直在路上。