聚焦语篇分析 争创“教学评一致”课堂

——英语学科组会议

丹桂飘香的九月即将过去，我们迎来了祖国七十岁的生日。在喜迎祖国生日之际，双流艺体中学开展了2019年基于课程标准的“教-学-评一致性”课堂教学展示，本次活动受到双流区研培中心的高度重视。

9月27日上午，英语课堂教学展示在学术厅二楼举行，双流区高中英语教研员雷传利、双流艺体中学副校长李双华、双流艺体中学外事办副主任陈嘉立，棠湖外国语学校及艺体中学全体高中英语教师40余人亲临现场聆听指导。本次活动共分为两个部分：李娟及陈媛老师课堂展示和专家指导。

首先，高一年级的李娟老师给我们带来了外研社必修一第六模块“互联网通讯”的阅读课。李老师通过文本分析的方式，一步步带领学生进入篇章学习，挖掘互联网发展的关键信息，给出提示词让学生理清互联网发展史。然后就文本中互联网发展的关键人物进行学习并了解他对互联网做出的贡献以及对全世界的影响。高三的陈媛老师给我们带来了外研社选修七第五模块“民族文化”的阅读课，陈老师用优美的傣族音乐进入课堂，分析云南少数民族并进入篇章学习。在篇章学习中，陈老师首先带领学生分析文本特征，再进行篇章段落大意获取，再根据语篇结构特点获取细节信息。然后，通过Quiz的方式检测学生知识掌握情况并让学生展示自己印象最深的部分，其他同学对她的表述及展示做出评价。总体而言，两堂课老师的学历案设计、教学环节、PPT制作等都很不错，与会老师都收获满满。

课堂展示之后，双流区高中英语教研员雷老师对这两堂课以及我校英语教学做出了指导。首先，雷老师肯定了这两堂课的亮点，同时，希望我们在以后的课堂能多关注语言、语篇结构及思维。关于本次展示课的主题“教学评一致”，雷老师也给出了专业性的指导，我们的教学目标应该是基于整个单元的解读，一定要判断已知和新学，理解测试 要求，目标的确定一定要基于学生实际。评价一定是以激励学生，发挥反馈并为校正教学提供依据的。