交流分享 理论先行

——语文组学科组活动

我校赵成平、赵娟和吴倩参加了2020年10月14日至16日，由四川省教育科学研究院、重庆树人教育研究院主办，成都市金牛区教育科学研究所、成都七中万达中学承办的2020年四川省高中语文群文阅读优质课观摩活动。

2020年11月19日上午第三四两节课，语文学科组全体同仁在高三五班教室开展了本期的第五次活动。这次活动主要由三位外出学习的老师做学习心得交流。

首先赵娟老师向大家做了分享。她认为：1、变革势在必行。初中已全面使用部编教材，高中部编教材已试用。新时代阅读教学的趋势是：专题阅读、主题阅读、群文阅读、1+x阅读、单元阅读、整本书阅读、任务群阅读逐渐深入。群文阅读必不可少。2、改变势在必行：我们要重视培养解决真实情境中复杂问题的能力，真正让学生做事；我们学会从复杂的语言材料中寻找解决问题的方案，打破文体，多篇结合，解决核心任务；改变教学方式，必须先激发学生的兴趣，提供路径，让学生达成目标。

接下来吴倩老师给大家交流了她的所见所闻。10月14日活动首先进行了开幕式，开幕式后由人民教育出版社编审、统编教材执行主编王本华作报告。王老师就统编教材的改变作了系统的介绍，并对相应的教学改变作出了指导，强调三大转变：重视培养解决真实情境中复杂问题的能力、学会从复杂的语言材料中寻找解决问题的方案、凸显各学科独特的文化特点。紧接着，山东师范大学文学院教授潘庆玉就具体实践的群文阅读案例做详细分享。其中案例典型，示范性强，引发很多思考。在两位专家的指导后，进入了本次活动的主体环节——群文阅读优质课展示。来自全省各州市的优秀老师依次登场，带来了精彩纷呈的展示：有关于科学伦理的，有关于家国情怀的，还有不同背景下的英雄观……每一位老师都精心准备，从不同角度对多篇文本进行联系，最后达成一个教学目标，非常值得学习，对于我们的教学以及课题研究有很多启发。

最后，赵成平老师把关键词写在了黑板上，并逐一进行了讲解。他强调了四个字“以终为始”，并对此进行了阐释。要从学习结果中制定学习目标，根据目标确定学习任务，并把任务放置在一定的真是语言情境之中，在学生完成任务后进行检测，从而得出学习结果，检验这个结果是否达成了目标。这完全切合我们的课题“教——学——评一致性”，对我们的平时教学有着非常重要的意义。

    虽然我们学校目前还没有进入统编教材，这些理念都比较有新意，但对我们今后甚至目前的教学都是很有启发和指导意义的。